Дополнительная литература


1. Валицкая А. П. Метаметодический подход: конфликт интерпретаций / Метаметодика как перспективное направление развития частных методик (Материалы Второй Всероссийской научно-практической конференции 1-2 декабря 2004г.) – СПб, 2005. – С. 3-8.

2. Валицкая А. П. Метаметодические основания конструирования образовательного процесса культуротворческого типа /Гуманизация образовательной среды изменяющейся школы (средствами интеграции предметных методик обучения): Сб. научных статей. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. – С.3-8

3. Донская Т.К. Метаметодическая природа жанров учебно-научного стиля / Метаметодика как перспективное направление развития частных методик (материалы Второй Всероссийской научно-практической конференции 1-2 декабря 2004 года). – СПб., 2005. – 186с.

4. Дридзе Т. М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. Проблемы семиосоциопсихологии / Отв.ред.д-р философ.наук, проф. И. Т. Левыкин. – М.: Наука, 1984.

5. Жумадилова Г.А. К проблеме интеллектуально-речевого развития школьников в условиях билингвизма. Материалы международной научно-практической конференции «Творчество Ауэзова и диалог культур» 28-29 сентября 2007 года. Т.1. - Семей, 2007. – С. 262-265.

6. Жумадилова Г.А. Метаметодический подход к интеллектуально-речевому развитию школьников. Материалы Международной научно-практической конференции «Теоретические и методические проблемы русской филологии на современном этапе». Семипалатинский государственный педагогический институт. 8-9 ноября 2007 года. Т.2. - Семей, 2007. - С. 18-21. (соавтор Н. Г. Баздырева).

7. Жумадилова Г.А. Предпосылки интеллектуально-речевого развития школьников в условиях би/полилингвизма. Материалы Международной научно-практической конференции «Теоретические и методические проблемы русской филологии на современном этапе». Семипалатинский государственный педагогический институт, 8-9 ноября 2007 г. Т.2. – Семей, 2007. - С.52-56. (соавторы К. М. Жананбаева, Б. У. Жумаканова).

8. Жумадилова Г.А. Формирование интеллектуально-речевых умений на уроках по начальной военной подготовке. Материалы Международной научно-практической конференции «Теоретические и методические проблемы русской филологии на современном этапе». Семипалатинский государственный педагогический институт, 8-9 ноября 2007 года. Т.2. – Семей, 2007. - С. 68-71 (соавтор С.К.Бектемиров).

9. Жумадилова Г.А. Учебно-научный текст как средство формирования метаметодических умений. Материалы Международной научно-практической конференции «Теоретические и методические проблемы русской филологии на современном этапе». Семипалатинский государственный педагогический институт, 8-9 ноября 2007 г. Т.2. – Семей, 2007. - С.83-87 (соавтор А.М.Кожахметова).

10. Жумадилова Г.А. Уровни интеллектуально-речевого развития школьников в условиях би-полилингвизма. Метаметодика как перспективное направление развития частных методик (материалы Пятой Всероссийской научно-практической конференции 6-7 декабря 2007 года, НИИ общего образования РГПУ им. А. И. Герцена). Сборник научных статей. Выпуск 5. СПб, 2008. – С.285-294.

11. Жумадилова Г.А. Содружество дисциплин языкового цикла как форма проявления метаметодического подхода к процессу обучения в школе. Материалы Международной научно-практической конференции «Проблемы формирования профессиональной компетентности педагогов в условиях перехода к 12-летнему образованию». Семипалатинский государственный педагогический институт, 7-8 февраля 2008 г. Т.1. – Семей, 2008. - С. 101-105 (соавторы С.А. Байгалиева, А.Т.Тусупаева).

12. Жумадилова Г.А. Роль межпредметной интеграции в изучении русского профессионального языка. Материалы Международной научно-практической конференции «Проблемы формирования профессиональной компетентности педагогов в условиях перехода к 12-летнему образованию». Семипалатинский государственный педагогический институт, 7-8 февраля 2008 года. Т.1. – Семей, 2008. - С.105-109 (соавтор Б.О. Кальчубаева).

13. Жумадилова Г.А. К вопросу о готовности педагогов к интеллектуально-речевому развитию школьников в условиях перехода к 12-летнему среднему общему образованию. Материалы Международной научно-практической конференции «Проблемы формирования профессиональной компетентности педагогов в условиях перехода к 12-летнему образованию». Семипалатинский государственный педагогический институт, 7-8 февраля 2008 года. Т.1. – Семей, 2008. - С.260-263.

14. Жумадилова Г.А. Формирование ценностно-ориентационной компетенции школьников на текстовой деятельности в курсе начальной военной подготовки. Материалы Международной научно-практической конференции «Проблемы формирования профессиональной компетентности педагогов в условиях перехода к 12-летнему образованию». Семипалатинский государственный педагогический институт, 7-8 февраля 2008 года. Т.2. – Семей, 2008. - С.204-208 (соавтор С.К.Бектемиров).

15. Жумадилова Г.А. Состояние интеллектуально-речевого развития школьников в условиях билингвизма. Материалы Международной научно-практической конференции «Образование и наука: опыт и перспективы сотрудничества Казахстана и России» Семипалатинский государственный педагогический институт, 29-30 мая 2008 года. - Семей, 2008. С. 160-161.

16. Жумадилова Г.А. Интеллектуально-речевое развитие школьника в условиях билингвизма как метаметодическая проблема. Труды международной научно-практической конференции «Реформирование образования: национальные приоритеты и поиски их решений», 10 декабря 2008г., Таразский государственный педагогический институт. - Тараз, 2008. – С.143-147.

17. Жумадилова Г.А. Интеграция учебных дисциплин на текстовой деятельности. Материалы Республиканской научно-практической конференции «Проблемы трехъязычного образования в системе 12-летнего общеобразовательного обучения», Семипалатинский государственный педагогический институт. 11-12 декабря 2008г. – Семей, 2008. – С. 409-413 (соавторы Г.М.Абеуханова,Г.К.Садуакасова).

18. Жумадилова Г.А. Возможности интеграции языковых дисциплин в метаметодическом аспекте. Материалы Республиканской научно-практической конференции «Проблемы трехъязычного образования в системе 12-летнего общеобразовательного обучения». Семипалатинский государственный педагогический институт, 11-12 декабря 2008г. Семипалатинский государственный педагогический институт. Семей, 2008. – С. 451-454 (соавторы Л.К.Башеева, Ш.Т.Бахтыбаева).

19. Жумадилова Г.А. Формирование интеллектуально-речевых умений на уроках русской речи. Материалы Международной научно-практической конференции «Стратегические ориентиры образовательной политики Республики Казахстан» (в свете долгосрочной программы развития образования до 2020 года) 26-27 февраля 2009г. – Семипалатинский государственный педагогический институт. – Семей, 2009. – С.264-267 454 (соавтор Л.К.Башеева).

20. Жумадилова Г.А. Активизация познавательной деятельности школьников на уроках русской речи. Материалы Международной научно-практической конференции «Стратегические ориентиры образовательной политики Республики Казахстан» (в свете долгосрочной программы развития образования до 2020 года) 26-27 февраля 2009г. – Семипалатинский государственный педагогический институт. – Семей, 2009. – С.267-271 (соавтор Г.М.Абеуханова).

21. Жумадилова Г.А. Лингвосмысловой анализ учебно-научного текста как метод интеллектуально-речевого развития школьников в условиях билингвизма. Материалы Международной научно-практической конференции «Стратегические ориентиры образовательной политики Республики Казахстан» (в свете долгосрочной программы развития образования до 2020 года) 26-27 февраля 2009г. – Семипалатинский государственный педагогический институт. – Семей, 2009. – С.271-275 (соавтор Г.К.Садуакасова).

22. Жумадилова Г.А. Предъявление теоретического материала в учебниках русского языка для 5 класса русской и казахской школ в аспекте интеллектуально-речевого развития. Метаметодика как перспективное направление развития предметных методик обучения: сборник научных статей. Выпуск 6. – СПб.: Сударыня, 2009. – С. 330-336.

23. Жумадилова Г.А. Диагностика уровня интеллектуально-речевого развития школьников в условиях билингвизма при реконструктивной деятельности по переводу текста. Метаметодика как перспективное направление развития предметных методик обучения: сборник научных статей. Выпуск 6. – СПб.: Сударыня, 2009. – С. 343-348.

24. Жумадилова Г.А. Интеграция учебных дисциплин в полилингвальном образовании как средство интеллектуально-речевого развития школьников. Материалы 5-ой Международной научно-практической Интернет-конференции «Научный прогресс-2009». 27.05.-05.06. 2009. Том 10 – Praha Publishing House «Education and Science» s.r.o (Прага), 2009. – С.6-9.

25. Жумадилова Г.А. Интеллектуально-речевое развитие школьника в условиях билингвизма (Проблемы, диагностика, концепция). Материалы 5-ой ежегодной научно-методической конференции преподавателей. Семипалатинский государственный педагогический институт. 8-10 апреля 2009 г., Семей , 2009. – С. 48-49.

26. Жумадилова Г.А. Метаметодический подход к обучению как один из факторов модернизации образования. Международная научно-практическая конференция «Интернационализация образования как стратегия подготовки конкурентоспособных специалистов». 25-26 июня 2009г., Семей, 2009. – С.130-135.

27. Жумадилова Г.А. Формирование интеллектуально-речевых умений в междисциплинарном контексте. Международная научно-практическая конференция «Интернационализация образования как стратегия подготовки конкурентоспособных специалистов». 25-26 июня 2009г., Семей, 2009. – С. 135-141 (соавторы С.С.Токжигитова, Ж.Т. Тургамбаева).

28. Жумадилова Г.А. Межпредметная интеграция как основной принцип формирования интеллектуально-речевых умений школьников в условиях би-полилингвизма. Материалы 5-ой Международной научно-практической конференции «Динамика современной науки-2009». 17-25 июля 2009. Том 8 «Педагогические науки. Психология и социология». – София «Бял ГРАД-БГ» ООД, 2009. – С. 23-27.

29. Жумадилова Г.А. Метаметодический подход к интеллектуально-речевому развитию школьников в полилингвальном образовании. Материалы республиканской научно-практической конференции . Узбекский педагогический институт. 2009 г. – Ташкент, 2009. – С. 162-166.

30. Жумадилова Г.А. Работа над учебно-научным текстом как способ формирования общеучебных умений би-полилингва. Материалы 5-ой Международной научно-практической Интернет-конференции «Наука и инновации», 7-15 октября 2009г. Т. 6 – Przemysl Nauka i studia (Польша), 2009. – С. 63-67.

31. Жумадилова Г.А. Уровни интеллектуально-речевого развития школьников на основе диагностики реконструктивных умений. Оралдың ғылым жаршысы. Научно-теоретический и практический журнал. № 9(24) 2009. – С.26-34.

32. Жумадилова Г.А. Работа с учебно-научным текстом на уроках русской речи как способ формирования интеллектуально-речевых умений. Материалы международной научно-практической конференции «Казахстан и современный мир: актуальные проблемы истории и общественно-политического развития (к 20-летию обретения независимости Республики Казахстан). Семипалатинский государственный педагогический институт, 22-23 апреля 2010г., Семей, 2010. – С. 141-145 (соавторы Г. М. Абеуханова, Л. К. Башеева).

33. Жумадилова Г.А.Интеллектуально-речевая деятельность школьников при изучении русского языка как вторичного. Материалы международной научно-практической конференции «Казахстан и современный мир: актуальные проблемы истории и общественно-политического развития (к 20-летию обретения независимости Республики Казахстан). Семипалатинский государственный педагогический институт, 22-23 апреля 2010г., Семей, 2010. – С. 145-149 (соавторы Г. К. Садуакасова, М. А. Исаханова).

34. Жумадилова Г.А Оқушылардың би-полилингвизм бабында тіл-интеллектуалдық дамуы (Абайдың творчествосының материалдарынан). Материалы Международной научно-практической конференции «Абай и Гёте в контексте концепции евразийства», посвященной году Германии в Казахстане. Семипалатинский государственный педагогический институт, 2-3 ноября 2010 г. - Семей, 2010. – Т. 1. - С. 174-177 (соавтор С. К. Бектемиров).

35. Жумадилова Г.А Интеграция языковых дисциплин как условие формирования интеллектуально-речевых умений школьников. Материалы четвертой международной научно-практической конференции «Русский язык в суверенном Казахстане», посвященной 20-летию Независимости Республики Казахстан. ВКГУ им. С. Аманжолова. 20-21 октября 2011 г. Усть-Каменогорск, 2011 (соавтор Б. У. Жумаканова).

36. Жумадилова Г.А Русский язык как средство познания в полилингвальном образовании / Русская словесность в России и Казахстане: аспекты интеграции: материалы международной научно-практической конференции (15-16 сентября 2011г.) /отв.ред. В. И. Габдуллина. - Барнаул: АлтГПА, 2011. – С.414-419 (соавтор К. М. Жананбаева).

37. Жумадилова Г.А. Научный текст при обучении русскому языку в условиях полилингвизма. Образование в поликультурном обществе: Сборник научных трудов. Выпуск 1. – СПб: Астерион, 2013. – С. 150-158 (соавторы Б. У. Жумаканова, С. С. Токжигитова).

38. Жумадилова Г.А. Интеграция учебных предметов в полиязычном образовании. Образование в поликультурном обществе: Сборник научных трудов. Выпуск 1. – СПб: Астерион, 2013. – С. 229-238 (соавторы Ж. Т. Тургамбаева, Г. К. Калиева).

39. Жумадилова Г. А. Формирование полилингвальной личности: проблемы и перспективы. Материалы республиканского научно-практического семинара «Полиязычие как основное условие интеграции в мировое образовательное сообщество». 15-17 октября 2013г., Семей, 2013.

40. Жумадилова Г. А. Обучение русскому языку в условиях полилингвизма: метаметодический подход. Современные образовательные технологии в системе профессиональной деятельности учителя. Сборник ГУ им.Шакарима г.Семей. Ч1. - Семей, 2014. – С. 192-205.

41. Жумадилова Г. А. Интегрированный урок (русский язык + дүниетану) по теме: «Домашнее животное – лошадь и как готовят кумыс», 4 класс. Современные образовательные технологии в системе профессиональной деятельности учителя. Сборник ГУ им.Шакарима г.Семей. Ч1- Семей, 2014. – С. 54-60.

42. Суворова Е. П., Е. А. Купирова. Формирование интеллектуально-речевой культуры школьников как условие гуманизации образовательной среды изменяющейся школы / Гуманизация образовательной среды изменяющейся школы (средствами интеграции предметных методик обучения): Сб. научных статей. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. – С.103-124.

43. Суворова Е.П., Е.А.Купирова. Формирование интеллектуально-речевой культуры школьников как условие гуманизации образовательной среды изменяющейся школы / Метаметодика как перспективное направление развития частных методик (Материалы Второй Всероссийской научно-практической конференции 1-2 декабря 2004г.) – СПб, 2005.

44. Суворова Е. П., Е. А. Купирова. Формирование интеллектуально-речевой культуры школьника: Целевая метаметодическая программа. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. – 26 с.

45. Суворова Е. П. Интеллектуально-речевая культура школьника и проблемы ее формирования: Лекция. – СПб., Издательство «Сударыня», 2006. – 21 с.

46. Суворова Е. П., Г. А. Жумадилова. Интеллектуально-речевое развитие школьника как общая проблема российской и казахстанской школы (Материалы Международной научно-практической конференции «Образование и наука: опыт и перспективы сотрудничества Казахстана и России». Семипалатинский государственный педагогический институт. – 29-30 мая 2008г.) – Семей, 2008. – С.180-184.