Содержание и значение курса «Охрана труда»


1. Цель и задачи курса «Охрана труда»;

2. Научно-технический прогресс и охрана труда.

 

1 Цель и задачи курса «охрана труда»

Дисциплина «Охрана труда» является социально-тех­нической наукой, которая выявляет и изучает производ­ственные опасности и профессиональные вредности, раз­рабатывает методы их предотвращения или ослабления с целью устранения несчастных случаев, профессиональ­ных заболеваний, аварий и пожаров.

Охрана труда как научная дисциплина впервые возникла в СССР на стыке социально-правовых, технических и медицинских наук. Главными объектами ее исследова­ний являются человек и процесс труда, производственная среда, взаимосвязь человекам промышленным оборудова­нием, организация труда и производства, технологиче­ские процессы.

Методологическая основа курса научный анализ условий труда, технологических процессов, аппаратуры и оборудования с точки зрения возможности возникновении аварийных ситуаций, появления опасных факторов, выде­ления вредных производственных веществ. На основе такого анализа определяются опасные участки производ­ства, возможные аварийные ситуации и разрабатываются мероприятия по их предупреждению или ограничению последствий.

Полностью безопасных и безвредных производств не существует.
Задача охраны труда свести к минимуму вероятность несчастного случая или заболевания работа­ющего с одновременным обеспечением комфортных усло­вий при максимальной производительности труда.

Курс Охрана труда» состоит из четырех разделов:

- правовые и организационные вопросы охраны труда;

- про­изводственная санитария;

-  техника безопасности;

- пожар­ная безопасность.

 

2 Научно-технический прогресс и охрана труда

Наука об охране труда тесно связана с другими наука­ми, широко использует новейшие достижения науки и тех­ники, базируется на теоретических разработках по фи­зике, химии, математике, электронике, медицине, эконо­мике и др.

Важное место в разработке вопросов охраны труда занимают такие научные дисциплины, как эргономика, инженерная психология и физиология труда, техническая эстетика.

Для определения на научной основе методов и путей улучшения и оздоровления условий труда на производ­стве, обеспечения правильного ритма труда, режима тру­да и отдыха необходимо учитывать требования психоло­гии и физиологии труда человека (изучение колебаний работоспособности человека, связанных с утомлением, нервным напряжением, монотонностью работы, и др.). Техническая эстетика изучает закономерности художест­венного проектирования производственных помещений и оборудования.

Охрана труда работающих в условиях интенсивного перевооружения производства на базе комплексной меха­низации и автоматизации может быть обеспечена лишь при всестороннем учете возможностей человека в трудо­вом процессе. В правильном решении этих задач суще­ственную роль играет эргономика. Эргономика изучает проблемы оптимального распределения и согласования функций между человеком и машиной, обосновывает оп­тимальные требования к средствам и условиям деятельности и разрабатывает методы их учета при создании и экс­плуатации техники, управляемой и обслуживаемой чело­веком. Рациональное сочетание возможностей человека и характеристик машины и соответствующее распределе­ние функций внутри системы существенно повышают ее эффективность и обусловливают оптимальное использо­вание человеком технических средств, в соответствии с их назначением.

Рабочим местом считается место постоянного или пе­риодического пребывания работающего для наблюдения и ведения производственного процесса или эксперимен­та. Организация рабочего места заключается в выборе рабочей позы, определении рабочих зон, размещении ор­ганов управления, индикаторов, инструментов и загото­вок. Часть пространства рабочего места, в котором осу­ществляются трудовые процессы, может быть разделена на зоны. Рабочая поза будет наименее утомительна при условии, что рабочая зона сконструирована правильно, то есть обеспечивается соответствие этой зоны с оптималь­ным нолем зрения рабочего (рабочая зона ограничивается дугами, которые может описывать рука при выполнении производственных операций).

Взаимодействие человека и техники в системе произ­водства (человек - машина  - производственная среда) должно рассматриваться при проектировании и создании безопасных условий труда, при решении за­дач оптимизации труда. Такое взаимодействие и является специальным предметом науки - эргономики, которая комплексно изучает человека в конкретных условиях его деятельности, связанной с использованием машин (техни­ческих средств).

Различаются следующие требования эргономики к организации и проектированию трудовых процессов:

- экономические,                                     - психофизиологические,

- психологические,                         - антропометрические,

- биомеханические,                        - гигиенические,

- эстетические,                                - социальные.

Экономические требования: повышение технической вооруженности труда; выбор оптимальной технологии; исключение лишних затрат рабочего времени; наиболее полное использование оборудования; выбор оптимального ритма и темпа работы; рациональная орга­низация рабочего места.

Психофизиологические требования: установление соот­ветствия скоростных, энергетических, зрительных и дру­гих физиологических возможностей человека в рассмат­риваемом процессе; введение рациональных режимов труда и отдыха; сокращение объема информации; сниже­ние нервно-эмоциональных напряжений и физических нагрузок; профессиональный отбор.

Психологические требования: установление соответствия закрепленных и формируемых навыков и возможностей восприятия, памяти и мышления.

Антропометрические и биомеханические требования: установление соответствия орудий труда размерам, форме и массе тела человека, силе и направлению дви­жений.

Гигиенические требования: создание оптимальных метеорологических условий, оптимального физико-химического состава воздушной среды, освещенности, уровней шума и вибраций в пределах требований стандартов ССБТ и т. д.

Эстетические требования: определение соответствия эстетических потребностей человека и ху­дожественно-конструкторских решений рабочих мест (орудий труда) и производственной среды.

Социальные требования: повышение профессиональной подготовки, содержательности труда, эффективности уп­равления производственными процессами, творческой активности трудящихся и др.

Эргономика рассматривает человека в системе человек-машина-производственная среда (ЧМС) как ведущее звено. Чем сложнее техника и многообразнее взаи­моотношения с ней человека, тем большая роль отводится «человеческому фактору» для достижения цели в совре­менном производстве.

Под «человеческим фактором» понимается широкий круг присущих людям психологических и психофизиоло­гических свойств, которые, так или иначе, проявляются в трудовой деятельности.

Под понятием «машина» подразумевается все, что на­ходится в системе ЧМС между человеком и управляемым объектом.

Под производственной средой в эргономике понимаются следующие показатели: уровни опасных и вредных про­изводственных факторов; параметры, сопутствующие процессу применения машин (электрический ток, вибра­ции и др.); потоки информации, приходящие в систему извне (распоряжения, инструкция, команды и т. д.). В период широкого внедрения новой техники во всех отраслях народного хозяйства проблема оптимизации взаимоотношения человека с машиной и производствен­ной средой стала одной из основных.