Цели и задачи учебной практики


          Целями учебной практики являются:

         - закрепление и расширение теоретических знаний обучающихся при изучении курсов «Неорганическая химия», «Введение в специальность» с учетом современных тенденций развития наук химии и химической технологии, что обеспечивает решение обучающимся задач будущей профессиональной деятельности, обучения их практическим навыкам работы и выработки профессионального интереса к химии и химической технологии;

- ознакомление с основами постановки  научных  исследований и химических производств,  с историей  развития химической промышленности, с научными принципами процессов химической технологии, с передовыми методами производства;

- ознакомление с вопросами техники безопасности в лабораториях;

- ознакомление с посудой, приборами и оборудованиями применяемые в химических лабораториях (виды, назначение);

- ознакомление с препаратами и реактивами (классификации, маркировки, хранение), используемые в химической лаборатории;

- ознакомление с основными элементами техники химического эксперимента в условиях химической лаборатории.

 

Задачи  учебной практики

 

           Задачами учебной  практики  являются:

          - освоение техники работы на современном специальном оборудовании;

          - освоение необходимых для самостоятельного проведения экспериментальной работы химических методов и приемов;

          - ознакомление с требованиями, предъявляемыми к результатам химического эксперимента (достоверность, воспроизводимость);

        - формирование умений статистической обработки, математического анализа и оформления результатов эксперимента;

          - развитие творческого мышления обучающихся, активности и самостоятельности, усиление связи теории с практикой;

          - изучение  основных  закономерностей  химической технологии, типовых  химических  процессов  и  соответствующие им аппараты;

          - определение  значения  и перспективы развития химической промышленности;

          - рассмотреть экологическое воздействие химической промышленности на природу, выявить основные направления защиты окружающей среды;

         - обратить внимание обучающегося на широкий круг профессий химика и химика-технолога: от рабочего-химика (аппаратчика, лаборанта химической лаборатории) до инженера-технолога.

 

        Данные задачи учебной практики  соотносятся со следующими видами профессиональной деятельности:

        - образовательная (педагогическая),

         - экспериментально-исследовательская,

        - научно-исследовательская,

и задачами профессиональной деятельности:

         - осуществление профессионального самообразования и личностного роста, проектирование дальнейшего образовательного маршрута  и профессиональной карьеры;

          - работа с научной литературой, выполнение научных программ, постановка эксперимента.

        В результате прохождения учебной практики обучающийся должен:

       знать:
        - методологию современных  химических исследований;

        - новейшие достижения в области  химических исследований и химической технологии.
       уметь: 

       - использовать современное  химическое оборудование для проведения экспериментальной работы; 

        - использовать теоретические знания и экспериментальные навыки для самостоятельного планирования и проведения эксперимента, анализа и оформления полученных результатов;

       - работать с химическими реактивами, растворителями, специальным лабораторным химическим оборудованием;

       - производить расчеты, связанные с приготовлением растворов заданной концентрации, установлением качественного и количественного состава соединений, определением условий образования осадков труднорастворимых веществ и др.;

       - уметь применять знания основных правил техники безопасности при работе в химической лаборатории.

        владеть:

        - основными приемами проведения физико-химических измерений;

        - методами оценки погрешностей при проведении химического эксперимента;

        - принципами химической технологии.

       приобрести:

        - навыки оформления результатов экспериментальных и теоретических работ, формулировать выводы.